QUESTÕES SOBRE CULTURA - UPE TRADICIONAL

10 QUESTÕES SOBRE CULTURA, TEMA BASTANTE ABORDADO NAS PROVAS DA UPE.

QUESTÃO 01

Abrangendo cerca de 2/3 da humanidade, os países do Terceiro Mundo enfrentaram graves problemas para garantir seu desenvolvimento. Apesar de se diferenciarem por níveis de progresso e de crescimento econômico, podemos encontrar entre eles situações comuns, tais como:

0 0. a deteriorização dos preços de seus produtos no mercado exterior  obriga-os a produzir cada vez mais, para receber cada vez menos;

1 1. a diminuição da taxa de crescimento demográfico, devido ao efetivo controle governamental;

2 2. o endividamento junto aos bancos privados do Primeiro Mundo  a fim de financiar seu desenvolvimento econômico;

3 3.  o controle da inflação, através de programas determinados pelo F.M.I., garantindo salário mais condizentes com as necessidades da população;

4 4. a formação de mercados comuns, diminuindo o impacto das barreiras alfandegárias e ampliando as possibilidades de mercado.

QUESTÃO 02

As crises existem em todas as épocas históricas e nos trazem os seguintes questionamentos: “O que é certo? o que é o bem? O que é o mal? Deus existe? A quem devo obedecer? À minha vontade ou às determinações legais? Qual o papel da mulher no Mundo Atual? E a miséria, a fome, as doenças, o analfabetismo são castigos de Deus aos homens? O que é democracia? O que é comunismo? O que é subversão?”

(Aquino, Jacques, Denize, Oscar, História das Sociedades: das sociedades modernas às sociedades atuais, p. 370)

Sobre esses questionamentos, identifique as proposições verdadeiras e as falsas.

0 0. com João XXIII e Paulo VI, a Igreja Católica passa a oferecer respostas não apenas espirituais ao seus seguidores. João Paulo II reafirma e avança essa linha de pensamento e ação, expressa na Teologia da Libertação.

1 1. como resultado o movimento feminista, as mulheres veêm tendo seus direitos reconhecidos e respeitados, tendo a violência contra elas cessado em todo o mundo.

2 2.   os últimos números de pesquisas realizadas por institutos internacionais revelam que o agravamento dos índices de miséria, fome, doenças e analfabetismo, devido ao aumento da concentração de riqueza, é um fenômeno restrito a bolsões existentes na África.

3 3. enquanto valor universal, a democracia é meta ainda a ser alcançada.

4 4.  o comunismo como, possibilidade de realização futura da humanidade, começa a ser questionado a partir da crise do  socialismo real.

QUESTÃO 03

Assinale a alternativa incorreta em relação aos problemas que afligem, de maneira geral, os países do terceiro mundo:

a)   conjugam-se a fome, a miséria, as doenças e a ignorância;

b)   a ação das multinacionais agrava a situação de dependência na qual vivem esses países;

c)   as atividades econômicas nos países do terceiro mundo enfrentam o problema da pobreza tecnológica, sendo forçados a pagarem grande somas, por Know-How, a países estrangeiros, tecnicamente mais evoluídos;

d)   neste contexto, a América Latina se destaca pelo esforço em se emancipar da dependência ao capital externo;

e)  os países dependentes (do conjunto que caracteriza o terceiro mundo) apresentam-se como economias complementares do capitalismo central, especializando-se, quase sempre, em fornecer matéria-primas e produtos primários.

QUESTÃO 04

O ano de 1968, no mundo inteiro, foi marcado pela eclosão de várias crises que influenciaram decisivamente o comportamento social e as relações políticas nos anos posteriores. Assinale a alternativa que não exemplifica a afirmação acima.

a) manifestações de jovens norte-americanos, despertando a opinião pública para a inutilidade da guerra do Vietnã.

b) assassinato do líder pacifista norte-americano,  Martin Luther King.

c)       desestalinização do bloco socialista com a instalação da perestroika, possibilitando uma maior transparência nas decisões políticas.

d)       manifestações estudantis em vários países, em defesa  da democracia das universidades e das instituições em geral.

e)       ascensão do movimento “hippie” contra a hipocrisia, o autoritarismo e o  conformismo da sociedade.

QUESTÃO 05

A dialética - emancipação x  repressão, progresso x repressão; razão x desrazão; democracia x totalitarismo - esteve sempre presente na realização do projeto da Modernidade. Os resultados desse projeto confirmam um ou outro desses vetores, significando a vitória da  civilização ou da barbárie. Resolva esta questão, levando em conta esse jogo dialético do processo  histórico.

0  0. as recentes descobertas e invenções resultante dos modernos métodos de pesquisa mantêm a fé do homem na ciência e na tecnologia. Isto não afasta a necessidade de se criarem mecanismos de controle para que não se convertam numa força cega a serviço da guerra e da dominação.

1  1. a multiplicação rápida , constante, e até o momento limitada, de mercadorias e serviços - a partir do desenvolvimento das forças produtivas, iniciado pela Revolução Industrial - libertou o homem do reino da necessidade.

2  2. a formação de novos movimentos políticos - organizados por mulheres, negros, homossexuaus, pacifistas - confirmam a natureza universal da “Declaração dos Direitos do Homem” da  Revolução Francesa, fazendo-a transceder  os limites de tempo e espaço.

3  3. a informatização  da sociedade confirma uma tendência do capitalismo - redução da mão-de-obra empregada no setor industrial -,  liberando os trabalhadores para o setor de serviços e pode vir a confirmar o ideal renascentista da ciência a serviço do homem, possibilitando-lhe a realização plena do seu humanismo.

4  4.  a decisão tomada pelo Homem do que deve ser produzido, como e para quem - evitando ao máximo os custos sociais e ecológicos de uma industrialização selvagem - revive a crença no progresso enquanto doação espontânea da técnica.

QUESTÃO 06

Para o historiador francês Pierre Nora, assistimos  hoje a velocidade vertiginosa dos acontecimentos e a uma verdadeira “inflação da informação”  produzida pelos meios de comunicação sobre esses acontecimentos.

0 0. a repercussão de cenas da Guerra do Vietnã influenciou a opinião pública norte-americana, levando-se a opor-se a presença de tropas dos Estados  Unidos no sudeste asiático.

1 1. a transmissão do discurso do presidente Allende, quando do assalto  dos militares ao palácio presidencial, mobilizou a população chilena, evitando, assim, mais um golpe militar na América Latina.

2 2. a tentativa de censura à imprensa pelos países aliados contra o Iraque não impediu que a recente Guerra do Golfo fosse coberta pela televisão, tornando-se a primeira guerra assistida pelo mundo ao vivo.

3 3. o impacto causado por reportagens sobre a fome em países africanos sensibilizou a opinião pública mundial, que, mobilizada, pressionou  seus governos a ajudar permanentemente aqueles povos.

4 4. a transmissão do desembarque do homem na Lua coroou a aventura da presença do homem no espaço,iniciada com o deslumbramento do primeiro astronauta, luri Gagarin, ante a visão da Terra que, poeticamente, ele revelou “ser azul”.

QUESTÃO 07

O século XX conviveu com tradicões sociais marcantes e guerras que envolveram e vitimaram milhões de pessoas. Não  podemos esquecer, porém, muitas conquistas e descobertas realizadas pelos homens. Entre elas podemos destacar:

0 0. a revolução trazida pela informática, que alterou a própria maneira de administrar a sociedade;

1 1. os grandes movimentos artísticos como o impressionismo, o surrealismo e a pop-art;

2 2. o crescimento uniforme das regiões, antes marginalizadas, com o advento dos mercados internacionais;

3 3. a Teoria da Relatividade na Física que modificou a maneira de compreender o universo;

4 4. a invenção da fotografia e do cinema;

QUESTÃO 08

A história da tragédia humana está pontilhada de episódio nos quais as crianças são atores principais; identifique, entre as proposições abaixo, as verdadeiras e as falsas.

0 0. durante a Revolução Industrial, na Inglaterra, crianças foram utilizadas como mão de obra barata nas indústrias têxteis.

1 1. a Quinta Cruzada, organizada pelos franceses, tinha na inocência das crianças francesas e alemães a força para combater os árabes. O resultado foi penúria e morte para essas crianças.

2 2. no fim da Segunda Guerra Mundial, quando o exército alemão foi destroçado pelas tropas aliadas, restou a Hitler convocar crianças entre 12 e 15 anos para substituir os soldados no “front “ da guerra.

3 3. as crianças palestinas, atualmente, estão envolvidas na guerra santa - que se estende no Oriente Médio - entre árabes e judeus.

4 4. No Brasil, as crianças de rua, a exemplo das da Candelária, não estão envolvidas com uma guerra convencional, mas na guerra cotidiana pela sobrevivência.

QUESTÃO 09

      “Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas: sofrem por seus maridos, bravos guerreiros de Atenas”.

                                                                                                   (Chico Buarque de Holanda)

      Da civilização grega aos nossos dias, as mulheres não apenas esperam os maridos, como Penélope, mas ocupam na sociedade um espaço cada vez maior. Sobre o papel da mulher ao longo da história, identifique as proposições verdadeiras e falsas.

0 0. as mulheres cretenses e espartanas, ao contrário das atenienses, gozavam de prestígio e de liberdade na sociedade; aprendiam a ler e escrever tanto quanto os homens.

1 1. na família egípcia, a mulher tinha direitos iguais aos do homem. Os deuses permitiam o casamento entre irmãos. Cleópatra é um exemplo dessa igualdade, tendo governado o Egito com plenos poderes.

2 2. Benazir Bhutto, do Partido do Povo da Paquistão, foi a primeira mulher a dirigir um país islâmico. e todas as mulheres do país, gozam de total liberdade política e religiosa, permitida pela religião muçulmana.

3 3. nos versos do poeta, “acorda Maria Bonita / acorda vem fazer café /  que o dia já vem raiando/ e a polícia já está de pé”, encontramos indicação confirmada pela história que Maria Bonita, no bando de Lampião, apenas se ocupava das tarefas doméstica.

4 4. Margareth Tatcher, primeira ministra da Inglaterra, durante a década de 80, governou o país apoiada numa política social-democrata, combatendo a política econômica do neoliberalismo.

QUESTÃO 10

      “É desconfortável para o orador falar a homens que comem e mais desconfortável ainda a homens têm fome, se não se trata dos meios de satisfazê-la”  -   Tobias Barreto, discurso em Mangas de Camisa, setembro de 1877. Sobre a fome, no mundo, identifique as proposições verdadeiras e falsas.

0 0. no Brasil, mais de 20% da população vivem abaixo da linha de pobreza, gerando um clima de fome e de violência.

1 1. no continente africano, a crise de alimentos deve-se a catástrofes climáticas, mas também às lutas tribais.

2 2. a formação da Comunidade Econômica Européia evitou que a fome se espalhasse pela Europa Ocidental, após a segunda Guerra Mundial.

3 3. as guerras e os bloqueios econômicos entre as naçòes têm sido fatores decisivos  no aparecimento desse fenômeno entre os povos. Biafra, Ioguslávia e Cuba são exemplos.

4 4. o crescimento urbano nas cidades gerou muita contradição em relação à moradia, mas resolveu o problema da fome.

GABARITO:

01	VFVFF
02	FFFVV
03	D
04	C
05	VFVFF
06	VFVFV
07	VFFVF
08	VVVVV
09	VVFFF
10	VVFVF

 

SOCIOLOGIA - RECUPERAÇÃO FINAL E REVISÃO

1. Dentre as afirmativas abaixo assinale aquela que refere-se ao processo social de assimilação:

a)     É a interação mais universal de indivíduos da mesma espécie ou espécie diferente na disputa por algo; geralmente inconsciente e impessoal.

b)    É quando os grupos de culturas diferentes trocam informações sobre suas ações culturais e aceitam essa mudança.

c)     É a forma de interação na qual diferentes pessoas, grupos ou comunidades trabalham juntos para um mesmo fim.

d)    Geralmente ocorre quando indivíduos, grupos ou categorias sociais tem interesse ou objetivos incompatíveis entre si; geralmente consciente e pessoal.

e)     Processo social com o objetivo de diminuir o conflito entre indivíduos, um ajustamento formal e externo, sendo pequena ou nula a mudança interna.

2. De acordo com Max Weber, a Sociologia significa: “uma ciência que pretende compreender interpretativamente a ação social e assim explicá-la casualmente em seu curso e em seus efeitos.” Por ação social entende-se as ações que: “quanto ao seu sentido visado pelo agente, se refere ao comportamento dos outros, orientando-se por este em seu curso.” (WEBER, M. Economia e sociedade. traduzido por Regis Barbosa e Karen Elsabe Barbosa. vol. I. Brasília: Editora UnB, 2000. p. 3)

Com base no texto, considere as afirmativas a seguir:

I. “Mesmo entre gente humilde, porém, funcionava o sistema de obrigações recíprocas. O nonagentário Nhô Samuel lembrava com saudade o dia em que o pai, sitiante perto de Tatuí, lhe disse que era tempo de irem buscar a novilha dada pelo padrinho... Diz que era costume, se o pai morria, o padrinho ajudar a comadre até ‘arranjar a vida’. Hoje, diz Nhô Roque, a gente paga o batismo e, quando o afilhado cresce, nem vem dar louvado (pedir a benção).”

(CANDIDO, A. Os Parceiros do Rio Bonito. São Paulo: Livraria Duas Cidades, 1982. p. 247.)

II. “O sertanejo é, antes de tudo, um forte. Não tem o raquitismo exaustivo dos mestiços neurastênicos do litoral. A sua aparência, entretanto, ao primeiro lance de vista, revela o contrário. Falta-lhe a plástica impecável, o desempeno, a estrutura corretíssima das organizações atléticas.” (CUNHA, E. Os Sertões. São Paulo : Círculo do Livro, 1989. p. 95.)

III. “Não há assim por que considerar que as formas anacrônicas e remanescentes do escravismo, ainda presentes nas relações de trabalho rural brasileiro, [...], dando com isso origem a relações semifeudais que implicariam uma situação de ‘latifúndios de tipo senhorial a explorarem camponeses ainda envolvidos em restrições da servidão da gleba’. Isso tudo não tem sentido na estrutura social brasileira.” (PRADO Jr., C. A Revolução Brasileira. São Paulo : Brasiliense, 1987. p. 106.)

IV. “O coronel, antes de ser um líder político, é um líder econômico, não necessariamente, como se diz sempre, o fazendeiro que manda nos seus agregados, empregados ou dependentes. O vínculo não obedece a linhas tão simples, que se traduziriam no mero prolongamento do poder privado na ordem na ordem pública [...] Ocorre que o coronel não manda porque tem riqueza, mas manda porque se lhe reconhece esse poder, num pacto não escrito.” (FAORO, R. Os donos do poder. v. 2. Porto Alegre: Editora Globo, 1973. p. 622.)

Correspondem ao conceito de ação social citado anteriormente somente as afirmativas

a) I e IV.

b) II e III.

c) II e IV.

d) I, II e III.

e) II, III e IV.

3. A produção é a maior força econômica de uma sociedade; ela precede e, em alguns casos, determina o modo de distribuição dos bens produzidos e o seu consumo pelos indivíduos. Todas as coisas que direta ou indiretamente nos permitem transformar a matéria-prima num bem final, ou seja, produzir são chamadas (os) de:

a) Instrumentos de Produção

b) Força de trabalho

c) Modo de produção

d) Mais-valia

e) Proletariado

4. “A despeito de se viver na era dos direitos, são significativos os homicídios no mundo inteiro, as condições sub-humanas a que são submetidas centenas de milhões de pessoas [...]. No Brasil, aí estão assassínios praticados por graúdos mandantes que se servem de pistoleiros profissionais, trabalho escravo, tráfico de mulheres, menores para prostituição, a deplorável guerra do tráfico de drogas e as chacinas em grandes cidades brasileiras, em pleno século XXI [...]. Pelo número de concepções, leis, tratados, etc., está-se na era dos direitos. No plano da efetivação dos direitos, para utilizar a expressão de Lipovetsky [...], não se estaria na era do vazio [de direitos]?” [Situações sociais desse tipo são analisadas por alguns sociólogos a partir da consideração de que nos encontramos em] “uma condição social em que as normas reguladoras do comportamento perderam a sua validade, [onde] a eficácia das normas está em perigo”. (Folha de São Paulo, São Paulo, 30 ago. 2004. p. A 3.)

Assinale a alternativa que indica o conceito utilizado por Emile Durkheim (1858-1917) para definir uma “condição social” do tipo descrito no texto.

a) Anomia.
b) Fato social.
c) Coerção social.
d) Consciência coletiva.
e) Conflito social.

5. O lema da bandeira do Brasil, “Ordem e Progresso”, indica a forte influência do positivismo na formação política do Estado brasileiro. Assinale a alternativa que apresenta idéias contidas nesse lema.

a) Crença na resolução dos conflitos sociais por meio do estímulo à coesão social e à evolução natural da nação.
b) Ideais de movimentos juvenis, que visam superar os valores das gerações adultas.
c) Denúncia dos laços de funcionalidade que unem as instituições sociais e garantem os privilégios dos ricos.
d) Ideal de superação da sociedade burguesa através da revolução das classes populares.
e) Negação da instituição estatal e da harmonia coletiva baseada na hierarquia social.

6. Um jovem que havia ingressado recentemente na universidade foi convidado para uma festa de recepção de calouros. No convite distribuído pelos veteranos não havia informação sobre o traje apropriado para a festa. O calouro, imaginando que a festa seria formal, compareceu vestido com traje social. Ao entrar na festa, em que todos estavam trajando roupas esportivas, causou estranheza, provocando risos, cochichos com comentários maldosos, olhares de espanto e de admiração. O calouro não estava vestido de acordo com o grupo e sentiu as represálias sobre o seu comportamento. As regras que regem o comportamento e as maneiras de se conduzir em sociedade podem ser denominadas, segundo Émile Durkheim (1858-1917), como fato social.

Considere as afirmativas abaixo sobre as características do fato social para Émile Durkheim.
I. O fato social é todo fenômeno que ocorre ocasionalmente na sociedade.
II. O fato social caracteriza-se por exercer um poder de coerção sobre as consciências individuais.
III. O fato social é exterior ao indivíduo e apresenta-se generalizado na coletividade.
IV. O fato social expressa o predomínio do ser individual sobre o ser social.

Assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas I e II são corretas.
b) Apenas as afirmativas I e IV são corretas.
c) Apenas as afirmativas II e III são corretas.
d) Apenas as afirmativas I, III e IV são corretas.
e) Apenas as afirmativas I, II e IV são corretas.

7. Cerca de 5.000 anos depois de alcançar a Europa o Homo sapiens [...] protagonizou uma revolução criativa e desenvolveu conceitos de família, religião e convivência social. Mais uma vez a humanidade sofreu com os rigores do clima e com a escassez de comida, mas a adaptação às dificuldades resultou num salto à frente. O europeu primitivo, também chamado de homem de Cro-Magnon, passou a enterrar seus mortos com rituais e com objetos que usavam em vida. Pela primeira vez essas sociedades sentiram a necessidade de estabelecer regras – era preciso definir quem pertencia à família e com quem se compartilhavam os alimentos, quais objetos eram de uso coletivo e quais eram privados. VIEIRA, Vanessa; LIMA, Roberta de Abreu. Como nossa espécie quase desapareceu. In: Veja, ed. 2059, São Paulo: Abril Cultural, ano 41, nº18, 7 de maio, 2008, p.151.

Hoje os problemas sociais como desagregação familiar, desemprego, analfabetismo e conflitos religiosos, vividos pelos homens no atual contexto, levam À Sociologia não somente a estudá-los, mas, sobretudo, dar respostas aos mesmos. Esses problemas que levam ao estudo da família, economia, educação e religião inserem se no conceito de:

a) GRUPOS PRIMÁRIOS: São caracterizados por uma íntima cooperação e associação face a face. São primários sob vários aspectos, principalmente porque são fundamentais na formação da natureza social e nos ideais do indivíduo. O resultado dessa associação íntima é, psicologicamente, certa fusão das individualidades num todo comum, de modo que o próprio ego individual se identifica, pelo menos para vários fins, com vida e os propósitos comuns ao grupo. Possivelmente a maneira mais simples de descrever essa totalidade consiste em apresentá-la como "nós", porque envolve a espécie de simpatia e de identificação mútuas para os quais o "nós" é a expressão natural.

b)  MOBILIDADE SOCIAL E CULTURAL: entende-se toda a passagem de um indivíduo ou de um grupo de uma posição social para outra, dentro de uma constelação de grupos e de estratos sociais. Por mobilidade cultural entende-se um deslocamento similar de significados, normas, valores e vínculos.

c) SOLIDARIEDADE:Condição do grupo que resulta da comunhão de atitudes e de sentimentos, de modo a constituir o grupo em apreço uma unidade sólida, capaz de resistir às forças exteriores e mesmo de tornar-se ainda mais firme em face de oposição vinda de fora.
d) SUPRA-ESTRUTURA: Divide-se em dois níveis: o primeiro, a estrutura jurídico-política, é formado pelas normas e leis que correspondem à sistematização das relações de produção já existentes o segundo, a estrutura ideológica (filosofia, arte, religião etc.), justificativa do real, é formado por um conjunto de ideias de determinada classe social  que, através da sua ideologia defende os seus interesses.

e) INSTITUIÇÕES SOCIAIS: Consistem numa estrutura relativamente permanente de padrões, papéis e relações que os indivíduos realizam segundo determinadas formas sancionadas e unificadas, com o objetivo de satisfazer as necessidades sociais básicas. As características das instituições são: têm finalidade e conteúdo relativamente permanentes, são estruturadas, possuem estrutura unificada e valores.

8. “Na raiz de nossos julgamentos existe um certo número de noções essenciais que dominam toda a vida intelectual; são aquelas que os filósofos chamam de categorias do entendimento: noções de tempo, de espaço, de gênero, de número, de causa, de substância, de personalidade etc. [...] Mas, se, como pensamos, as categorias são representações essencialmente coletivas, traduzem antes de tudo estados da coletividade: elas dependem da maneira pela qual esta é constituída e organizada, de sua morfologia, de suas instituições religiosas, morais, econômicas etc.” (DURKHEIM, Émile. Sociologia. São Paulo: Ática, 1981. p. 154-157.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar que a noção de categorias do entendimento compreende:
a) Os estados emocionais fugazes dos indivíduos de distintas sociedades.
b) Aquelas representações cuja formação é exterior às instituições religiosas, morais e econômicas.
c) O modo como a sociedade vê a si mesma nos modos de agir e pensar coletivos.
d) A tradução de estados mentais dos indivíduos portadores de distintas visões de mundo.
e) As noções incomuns à vida intelectual de uma sociedade que deturpa os julgamentos dos sujeitos.

9. A Revolução Industrial, ocorrida na Europa (principalmente na Inglaterra) no século XVIII, mudou radicalmente a estrutura da sociedade. Homens passaram a ser substituídos por máquinas, que produziam mais e custavam muito menos. Isto fez com que os problemas sociais aumentassem, pois muitas pessoas que antes trabalhavam de forma artesanal, ficaram sem emprego. Eram acostumadas à uma forma mais lenta de vida, no meio rural, trabalhando apenas para sobreviver da terra. Agora passariam a trabalhar muito mais para os empresários, ganhando as vezes menos do que estavam ganhando antes. A sociologia como disciplina científica surgiu no início do século XIX, como uma resposta acadêmica para o novo desafio da modernidade: o mundo estava se tornando cada vez menor e mais integrado, a consciência das pessoas sobre o mundo estava aumentando e dispersando. Os sociólogos não só esperavam entender o que mantinha os grupos sociais unidos, mas desenvolver um “antídoto” para a desintegração social.

O surgimento da Sociologia foi propiciado pela necessidade de:

A) Manter a interpretação mágica da realidade como patrimônio de um restrito círculo sacerdotal.
B) Manter uma estrutura de pensamento mítica para a explicação do mundo.
C) Condicionar o indivíduo, através dos rituais, a agir e pensar conforme os ensinamentos transmitidos pelos deuses.
D) Considerar os fenômenos sociais como propriedade exclusiva de forças transcendentais.
E) Observar, medir e comprovar as regras que tornassem possível, através da razão, prever os fenômenos sociais.

10.  Assinale a alternativa que corresponde ao conceito de “Dominação Legítima”, formulada pelo sociólogo alemão Max Weber.

a) Capacidade de impor a própria vontade dentro de uma relação social.

b) Capacidade de liderar numa determinada situação social.

c) Probabilidade de impor a sua vontade numa determinada situação social.

d) Probabilidade de operar através de atos ou uso da violência.

e) Probabilidade de encontrar obediência a um determinado mandato.

11. "...um fenômeno não pode ser coletivo se não for comum a todos os membros da sociedade ou, pelo menos, à maior parte deles. Sem dúvida; mas ele é geral por ser coletivo (quer dizer, mais ou menos obrigatório), e nunca coletivo por ser geral." Esse texto refere-se:

a)     Contrato Social

b)    Coercitividade

c)     Sociologia

d)    Contato Social

e)     Fato Social

12. "O estudo sociológico de Émile Durkheim sobre o suicídio foi publicado no ano de 1897, e teve como principal motivação não somente estudar a especificidade de um fenômeno relevante, mas também comprovar a própria viabilidade de uma ciência social". (Émile Durkheim - O Suicídio). Com relação à esse autor, assinale a única alternativa INCORRETA.
a) No decorrer de sua vida, Durkheim se envolveu em três temas políticos: o caso Dreyfus, a Primeira Guerra Mundial e a questão da Sociologia aplicada à comunicação.
b) Durkheim observa que o estudo sociológico do suicídio lhe daria oportunidade de aplicar os princípios contidos em sua obra Regras do Método Sociológico.
c) Durkheim procurou estudar o suicídio com o intuito de demonstrar, cientificamente, com dados, que sobre ele (o suicídio) pode haver uma determinação social, externa ao indivíduo.
d) Cada sociedade tem, portanto, em cada momento de sua história, uma aptidão definida para o suicídio.
e) Existem duas espécies de causas extrassociais a que se pode atribuir, a priori, uma influência sobre a taxa de suicídios: são as disposições orgânico-psíquicas e a natureza do meio físico.

13. A democracia representativa marca o sistema político do Brasil contemporâneo. Essa realidade se concretizou

A) com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder em 1930.

B) após a abolição legal da escravidão em fins do século XIX.

C) desde a colonização portuguesa.

D) só no Sudeste, em princípios do século XX.

E) após o fim da ditadura militar, com o advento da Nova República.

14. A Sociologia é uma ciência moderna que surge e se desenvolve juntamente com o avanço do capitalismo. Nesse sentido, reflete suas principais transformações e procura desvendar os dilemas sociais por ele produzidos. Sobre a emergência da sociologia, considere as afirmativas a seguir:

I. A Sociologia tem como principal referência a explicação teológica sobre os problemas sociais decorrentes da industrialização, tais como a pobreza, a desigualdade social e a concentração populacional nos centros urbanos.

II. A Sociologia é produto da Revolução Industrial, sendo chamada de “ciência da crise”, por refletir sobre a transformação de formas tradicionais de existência social e as mudanças decorrentes da urbanização e da industrialização.

III. A emergência da Sociologia só pode ser compreendida se for observada sua correspondência com o cientificismo europeu e com a crença no poder da razão e da observação, enquanto recursos de produção do conhecimento.

IV. A Sociologia surge como uma tentativa de romper com as técnicas e métodos das ciências naturais, na análise dos problemas sociais decorrentes das reminiscências do modo de produção feudal.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e III.
b) II e IV.
c) II e III.
d) I, II e IV.
e) I, III e IV.

15. “É a forma de se estabelecer relações de troca, necessárias para o ser humano, de uma maneira mais íntima e marcada por contatos primários em grupos formados por familiares, amigos e vizinhos que possuem um elevado grau de proximidade uns com os outros..” Esta definição sociológica refere-se a(o):

a) Fato Social

b) Comércio

c) Sociedade

d) Comunidade

e) Interação

16. “A indústria cultural vende Cultura. Para vendê-la, deve seduzir e agradar o consumidor. Para seduzi-lo e agradá-lo, não pode chocá-lo, provocá-lo, fazê-lo pensar, fazê-lo ter informações novas que perturbem, mas deve devolver-lhe, com nova aparência, o que ele sabe, já viu, já fez. A ‘média’ é o senso-comum cristalizado que a indústria cultural devolve com cara de coisa nova [...]. Dessa maneira, um conjunto de programas e publicações que poderiam ter verdadeiro significado cultural tornam-se o contrário da Cultura e de sua democratização, pois se dirigem a um público transformado em massa inculta, infantil, desinformada e passiva”. (CHAUÍ, Marilena. Filosofia. 7. ed. São Paulo: Ática, 2000. p. 330-333.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre meios de comunicação, indústria cultural e  globalização, considere as afirmativas a seguir.

I. Por terem massificado seu público por meio da indústria cultural, os meios de comunicação vendem produtos homogeneizados.

II. Os meios de comunicação vendem produtos culturais destituídos de matizes ideológicos e políticos.

III. No contexto da indústria cultural, por meio de processos de alienação de seu público, os meios de comunicação recriam o senso comum enquanto novidade.

IV. Os produtos culturais com efetiva capacidade de democratização da cultura perdem sua força em função do poder da indústria cultural na sociedade atual.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e II.

b) I e III.

c) II e IV.

d) I, III e IV.

e) II, III e IV.

17. Sobre os conceitos de poder e dominação, tal como elaborados por Max Weber, é correto afirmar que:

A) a dominação prescinde do poder, uma vez que os indivíduos que se submetem a uma ordem de dominação não levam em conta os recursos que possuem aqueles que exercem a dominação.

B) são equivalentes, pois tanto um quanto outro são relações sociais às quais os indivíduos atribuem sentido, compartilhando, portanto, motivações.

C) toda relação de poder implica uma relação de dominação, já que a força sem uma base de legitimação não pode ser exercida.

D) não são equivalentes, pois a dominação supõe a presença do consentimento na relação entre “X” e “Y”, o que, necessariamente, não se dá com o poder.

E) nenhuma das respostas anteriores.

18. A Sociologia surge como área do conhecimento ao longo do século XIX. Dentre seus teóricos, é CORRETO citar os nomes de

A) Marx, Engels e Wagner.

B) Comte, Darwin e Lavoisier.

C) Weber, Freud e Locke.

D) Comte, Marx e Weber.

E) Descartes, Engels e Wagner.

19. O contexto histórico de surgimento da Sociologia, a Europa dos séculos XVIII e XIX, foi marcado pela ascensão da burguesia ao poder. Tomando por base essa afirmação, podemos constatar que os principais fatos histórico-sociais que propiciaram o surgimento da sociologia foram a(as)

a) unificação italiana e a revolução francesa.

b) revolução industrial e a independência dos Estados Unidos.

c) revolução francesa e a revolução industrial.

d) unificações alemã e italiana.

e) revolução industrial e a Primavera dos Povos.

20. Émile Durkheim (1858-1917) é considerado um dos fundadores da Sociologia moderna; dentre suas obras, destacam- se As Regras do Método Sociológico (1894) e O Suicídio (1897). Para Durkheim, a Sociologia

a) depende, diretamente, da Filosofia.

b) não deve dar ênfase aos fenômenos coletivos.

c) percebe que as causas de um fenômeno social são irrelevantes para o sociólogo.

d) não deve se ocupar do estudo dos fatos sociais, privilegiando as manifestações culturais.

e) tem por objeto de estudo os fatos sociais que deveriam ser estudados como uma realidade específica.

GABARITO:

01 – B

02 – A

03 – A

04 – A

05 – A

06 – C

07 – E

08 – C

09 – E

10 – A

11 – E

12 – A

13 – E

14 – C

15 – D

16 – B

17 – D

18 – D

19 – C

20 – E